開學了，你的孩子準備好了嗎
發(fā)布時間：2014-08-15
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每年到了開學季，有些家長就會遇到這樣的情況：開學沒幾天，兒童反復地說自己頭疼（肚子疼），于是家長帶孩子到醫(yī)院做各項檢查，檢查結果卻都為陰性。但孩子的頭痛就是反復發(fā)作，只是奇怪的是，孩子只要一走出學校，頭疼（肚子疼）就會消失。這究竟是為什么呢？
專家認為，這些是因為兒童還沒有做好去“上學”的準備，是其消極對待學習活動的心理-行為反應模式，這種模式進一步發(fā)展就成了我們熟知的“厭學癥”。
各個年齡階段出現(xiàn)厭學的主要原因
兒童本身的個性心理弱點、多元智力發(fā)展的不平衡、家庭壞境、家長老師的過高期望、缺乏學習動機，是各個年齡階段出現(xiàn)學業(yè)倦怠的主要原因。
家長方面：當今社會獨生子女已屬普遍，許多家長對孩子期望值過高，不顧孩子的實際情況，用“神童”的標準去要求孩子，強迫孩子學外語、背詩詞、彈鋼琴等等，一旦孩子達不到他們要求的標準，動輒嚴厲懲罰。由于缺乏積極正面的鼓勵，兒童常處于自我效能感底下的狀態(tài)，認為自己什么都做不好，使孩子心靈受到傷害，同時對學習產(chǎn)生反感，甚至與家長對抗，有的還發(fā)展到因喪失生活的信心而輕生。
與以上形成鮮明對比的是單親家庭或留守兒童，他們?nèi)鄙僬５年P愛、教育，放任自流，沒有正確方向的引導，性格孤僻，學習的積極性受到壓抑，從而產(chǎn)生厭學心理。
兒童自身發(fā)面：兒童本身的心理素質不穩(wěn)定或心理承受能力欠佳，多見于神經(jīng)過分敏感和性格內(nèi)向的同學。低年級兒童由于長期沒有受到來自父母的認可或者老師的贊許等外部激勵，導致學習動力不足。高年級的學生由于早年沒有好的外部支持，更沒有將外部激勵內(nèi)化為求知欲、自我成就等內(nèi)部動力，從而逐漸失去學習的興趣。
心理治療幫助兒童化解焦慮、尋找自信
厭學需要心理咨詢，咨詢一次需要1—2個小時，需要按療程進行，找到專業(yè)心理咨詢機構來治療是很關鍵的，厭學情況時間越久越難治療，所以家長應該關心自己孩子平日的表現(xiàn)，如果有厭學現(xiàn)象，應該及時并且趁早進行心理咨詢。
孩子厭學也分為幾個階段，一開始會不想上學，他們顯得無精打采，上課遲到早退，說自己頭痛、發(fā)熱，這是初級階段；到后來是每周有一般的時間不去上學，與家人吵架增多來拒絕上學；在家里休息時很自得其樂，他們做自己喜歡的事情很少外出，只要在家就表現(xiàn)得很開心，一提到上學就顯得很焦慮。正確進行心理咨詢，一定能有健康向上的學習生活。
家長如何幫助兒童消除“開學焦慮癥”
